هل يجب أن نقدم لأطفالنا جوائز المشاركة؟

أعتقد أن جوائز المشاركة كسولة بعض الشيء.

معظم الفرق الرياضية لديها أقل من 12 طفلاً - وليس الكثير منهم مدرب (وغالباً مع مساعد المدربين) لا يمكن أن يأخذوا الوقت الكافي لتسجيل مساهمة كل طفل حقيقية في الفريق والتعرف عليها بطريقة ما.

بدلاً من كأس الشكر على الظهور ، لوحة أو تذكار يقول أن الطفل كان في الفريق مع شيء يعترف بأن مساهمة الطفل تعطي الطفل شيئًا يفتخر به ويخبره بأنه ينتمي إلى فريق وقد تم الترحيب به هناك أكثر من ذلك بكثير ذو قيمة.

أيضًا ، المدرب ، مع العلم أنه سيتعين عليه أن يأتي بشيء لكل طفل في نهاية الموسم ، سيطلب منهم الانتباه إلى كل طفل بدلاً من مجرد نجومهم.

عندما كنت طفلاً ، كنت أحب الرياضة - لم أكن جيدًا في معظمها. كنت مجرد نوع من الأطفال الذين يعتقد البالغون ذوي النوايا الحسنة أنهم يساعدون من خلال منح الجوائز للجميع ، أو من خلال البدء في بطولات البيسبول وكرة القدم حيث لا يحافظون على النتيجة.

وبالتحديد لأنني كنت رياضيًا رهيبًا أعرف أن مثل هذه التدابير ، لا تساعد. الأطفال ليسوا أغبياء. العدائين البطيئين يعرفون أنهم بطيئون. الأطفال الذين لا يستطيعون الإمساك بالكرة لا يستطيعون الإمساك بها.

حتى في بطولات كرة القدم التي لا تحافظ على النتيجة ، أضمن لك أن كل طفل في كلا الفريقين يعرف تمامًا ما كانت النتيجة ، ومن "فاز".

إذا منحت جوائز ، فتأكد من أن الجائزة مخصصة لشيء حقيقي ، وهو شيء يمكن للطفل أن يفخر به حقًا. على سبيل المثال ، إذا خسر فريق ضعيف مباراة كرة قدم 10-2 ، فمن الأفضل منح ميدالية أو كأس عن "أفضل لعبة في اللعبة". إذا قام طفل على الجانب الخاسر بتسجيل هدف ، فاعطيه ميدالية. أو ، إذا خسر فريق واحد في Little League مباراة 8-0 ، فلا يزال بإمكانك منح ميدالية "اللعب في اللعبة" للاعب الذي حقق نجاحًا كبيرًا.

الأطفال "يعرفون النتيجة" - حرفيا ومجازيا. لا يجب أن تكون الميداليات والجوائز للفائزين فقط ، لكن عليهم أن يعكسوا بعض الإنجازات الحقيقية.

يجب أن تذهب أكبر الجوائز المدرسية إلى عباقرة الرياضيات والعلوم ، وأكثر الموسيقيين إنجازًا ، وأكثر الفنانين روعة ، وأفضل المبرمجين. أطفالنا أغبياء لأننا نبالغ في تقدير الأشياء الخاطئة في المدرسة. (وإذا كنت لا تعتقد أنهم أغبياء يأتون للعمل في الكلية).

امنح الفائزين الجوائز وجميع الآخرين شهادة تقدير للحضور. يعلم الأطفال الذين يحصلون على الأجهزة أنهم ربحوا.

لا أعرف حقًا ما إذا كانت الجوائز المشاركة تساعد الأطفال أم لا ، ولكن يمكنني القول أن الجوائز الخاصة بـ "الفائزين" في الأعمار المبكرة لا معنى لها تقريبًا. إذا فاز الفريق عندما يبلغ عمر اللاعبين ست أو ثماني سنوات ، فإن الحظ سيئ مثل القدرة. شاهد مباراة كرة قدم على هذا المستوى. الأطفال يحتشدون حول الكرة. بين الحين والآخر قد يصدمونه بالصدفة. إن الإعلان عن الفائز في ذلك العمر لا يفيد أي شخص ، لأن كل ما يفعله المدربون والآباء يجب أن يأملوا في ذلك أن يتعلموا بعض المهارات و - إذا استمتعوا باللعبة - العب مرة أخرى بعد ذلك عام. قبل سن المدرسة الإعدادية ، "الفوز" لا يعني شيئًا أكثر من "المشاركة".

رأيي يمكن تلخيصه هنا:

http://www.jllegerrette.com/blog/the-award

لا يجب أن يحصل الأطفال على الجوائز لأنهم بحاجة إلى معرفة أنهم فقدوا حتى يتمكنوا من الاستعداد بشكل أفضل للموسم المقبل.

أعتقد أن جوائز المشاركة تهيئ الأطفال للفشل في الحياة. التفكير في هذا. لنفترض أنك رياضي رهيب ، لكن والديك يشتركان في العديد من الرياضات وأنت لست كذلك تحصل على كأس للعب فقط ، لكن الكأس تقول "المركز الأول" على الرغم من أنكما أنت وفريقك سيئة. إذن أنت هنا في سن المراهقة مع الكثير من الجوائز في المركز الأول في حالة الكأس الخاصة بك دون أي نوع من المهارات. ثم تخرج لفرق مدرستك الثانوية وتقطع. الآن تشعر وكأنك قطعة من القمامة. تعتقد أن الحياة غير عادلة وأن كل شخص في السلطة لديه شيء ضدك. هل هذا جيد؟ لا ، أعتقد أنه يجب كسب الجوائز. أولئك الذين لا يحصلون على الجوائز يجب أن يكونوا قادرين على رؤية أنه إذا أرادوا ذلك ، فإنهم بحاجة للعمل من أجله.

أعتقد أن ذلك يعتمد على كيفية تقديمها. عندما كان طفلاً ، كان من المحبط جدًا والمعنوي عدم تلقي أي شيء أبدًا لبذل الجهد. أعتقد أنه إذا كان لديك شيء مثل يوم رياضي والمشاركة طوعية فلا بأس اعطاء اعتراف لمنحه كل شيء و بذل قصارى جهدك حتى لو لم تأت أولا أو ثانيا أو الثالث. جاء التبرع بجوائز المشاركة كرد فعل للطريقة القديمة التي كانت هؤلاء هم الفائزون والباقي منكم خاسرون (مما يعني ضمناً أنه لا قيمة له وعديم الفائدة).

وأنت تعرف ما الذي تحصل عليه في الحياة الواقعية كشخص بالغ حتى عندما لا تكون الأفضل. إنه فقط في الشركات السيكوباتية حيث لا يزالون يقسمون الناس إلى الفائزين والخاسرين.